الجامعة الأمريكية بالقاهرة تطوّر مساحات التعلم بالمكتبة
كتبت : إنجي صبحي
أعلنت الجامعة الأمريكية بالقاهرة إعادة افتتاح مكتبتها مع بداية فصل خريف 2026، عقب الانتهاء من تطوير شامل لطابقي البلازا والحديقة، وتحويلهما إلى مساحات تعلم مشتركة تدعم التعلم التفاعلي والعمل الجماعي، وتواكب التطورات التكنولوجية في بيئات التعلم الحديثة.
وشملت أعمال التطوير تحديث الأثاث والإضاءة والأرضيات والشبكات والتقنيات، إلى جانب إنشاء مركز متطور للإتاحة يقدم خدمات وتقنيات تدعم الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية المتنوعة، ومعرض دائم لمقتنيات مكتبة الكتب النادرة والمجموعات الخاصة، بما يتيح إتاحتها لجمهور أوسع ويشجع الطلاب على استكشافها.
وقالت لمياء عيد، عميد المكتبات وتكنولوجيا التعلم بالجامعة، إن تطوير المكتبة يعكس تحولًا في أساليب استخدام الطلاب للمكتبات الأكاديمية، من التركيز على الدراسة الفردية والوصول إلى مصادر المعلومات، إلى توفير مساحات تدعم التعاون وتبادل الأفكار والتعلم النشط، بما يتناسب مع احتياجات الطلاب وأساليب تعلمهم المعاصرة.
وأضافت أن التصميم الجديد يوازن بين احتياجات الدراسة الجماعية والعمل التفاعلي، والحفاظ على المساحات الهادئة المخصصة للتركيز في الطابقين الأول والثاني، فضلًا عن قاعات الدراسة المتاحة على مدار الساعة طوال أيام الأسبوع.
ويضم المعرض الدائم الجديد مجموعة من الكتب والدوريات النادرة والمعاصرة، إلى جانب المخطوطات والمجموعات الأرشيفية التي توثق جوانب من الحياة الاجتماعية والسياسية والثقافية والفكرية في مصر.
ويأتي تطوير المكتبة تتويجًا للخطة الاستراتيجية لمساحات التعلم التي أطلقتها الجامعة عام 2019، بهدف إنشاء بيئات تعليمية حديثة تجعل التعلم محورًا أساسيًا في التجربة الجامعية. وأسهمت الخطة في تطوير 43 مساحة للتعلم، شملت قاعات دراسية للتعلم النشط، ومساحات مرنة للتعلم غير الرسمي، ومختبرًا للابتكار، إلى جانب تراس المكتبة.
من جانبها، أكدت الدكتورة هدى مصطفى، أستاذة الممارسة ومديرة مركز التعلم والتدريس بالجامعة، أن تصميم بيئات التعلم وتطويرها يؤديان دورًا محوريًا في تعزيز التفاعل مع الأفكار وتشجيع الابتكار، ودعم تنوع أساليب التعلم والتدريس، بما يتيح للطلاب وأعضاء هيئة التدريس فرصًا أوسع للتعلم والاكتشاف.
